Возросший уровень телекоммуникационных возможностей, технологии Интернет, средства создания и доставки электронных учебных материалов и курсов, разработанные методики перехода к распределенному образованию кардинальным образом изменили роль информационных технологий в учебном процессе и позволили приступить к созданию региональных информационно-образовательных сред (ИОС), интегрирующих ресурсы, опыт, научный и образовательный потенциал большого числа различных учебных заведений. Объединение региональных сред становится важным моментом развития системы образования страны и должно с принципиально новых позиций обеспечить повышение его доступности, качества и открытости.
В процессе реформирования образования Российской Федерации появляются новые учебные структуры и технологии, в частности, многоуровневые системы и системы непрерывного образования с использованием дистанционных методов обучения.
Практической реализацией одного из направлений реформирования образования в Центрально-Черноземном регионе стало создание по постановлению Администрации Воронежской области Регионального университетского учебного округа непрерывного общего и многоуровневого профессионального образования при Воронежском государственном университете (ВГУ), включающего в себя вузы, техникумы и колледжи региона. Главной задачей деятельности университетского округа является объединение усилий учебных заведений по разработке и реализации современных технологий обучения, созданию учебно-методических комплексов и осуществлению других мер, способствующих повышению качества и обеспечению доступности образования для населения региона.
В 2001 г. в соответствии с программой Министерства образования «Создание системы открытого образования Российской Федерации» на базе ВГУ начал свою деятельность «Воронежский виртуальный университет» (http://Voronezh.Openet.ru). Он формирует региональную часть российской ИОС, основу которой составляет информационно-образовательный портал (http://www.Openet.ru). Любое учебное заведение региона (вуз, техникум, колледж, школа и т.д.) теперь получило возможность создать свое представительство в виртуальном университете и тем самым войти в развитую систему российской ИОС. В настоящее время в Воронежском виртуальном университете формируется система представительств учебных заведений различного типа. Эти работы активизировали деятельность по организации новых видов учебного процесса в виртуальной ИОС. ВГУ идет по пути разработки собственных информационных ресурсов по базовым учебным курсам для системы дистанционного и открытого образования. При создании электронных учебных курсов используется система Lotus LearningSpace. На ее основе подготовлено 18 дистанционных курсов («Электродинамика», «Квантовая механика», «Статистическая физика», «Дифференциальные уравнения», «Функциональный анализ», «Высшая алгебра», «Архитектура ЭВМ» и ряд других) и осуществляется их внедрение на факультете компьютерных наук ВГУ и других факультетах. Это позволяет повысить качество подготовки по этим дисциплинам студентов всех отделений ВГУ, в частности, обучающихся в его филиалах в различных городах.
Функционирование Воронежского виртуального университета и его представительств обеспечивается развитой телекоммуникационной структурой, включающей сеть высокоскоростных каналов передачи информации, коммуникационные аппаратные средства и серверное оборудование для дистанционного доступа к информационно-образовательным ресурсам. Телекоммуникационная структура ВГУ содержит в себе территориальный узел сети образования и науки RBNet. К узлу подключены сети семи вузов и научно-исследовательских институтов Воронежа с применением технологий Frame Relay, ВОЛС, xDSL. Ядром сети является современное коммуникационное оборудование и высокоскоростной оптический бэкбон, соединяющий четыре корпуса ВГУ.
С 2001 году в ВГУ функционирует включенный в ИОС первый в регионе специализированный Web-портал «Абитуриент On-line» (http://www.abitur.vsu.ru), предназначенный для оперативного доступа через Интернет к информационным, нормативным и учебно-методическим материалам, представляющим интерес для поступающих в ВГУ, к информации о ходе подачи заявлений, конкурсе, расписании вступительных экзаменов, составе групп, результатах сдачи экзаменов, зачислении в число студентов и т.д.
В ВГУ проводится активная работа по наполнению электронной библиотеки виртуального университета информационно-образовательными ресурсами, подготавливаемыми преподавателями ВГУ. В настоящее время число таких ресурсов превысило 300 единиц. Принято решение о размещении в базах данных виртуального университета программ всех учебных курсов, экзаменационных и контрольных вопросов, для формирования, в конечном итоге, доступного через Интернет всем студентам и преподавателям комплекса учебно-методического обеспечения по каждой дисциплине.
Действующая в ВГУ лаборатория дистанционного и открытого образования проводит разработки в области использования Интернет-технологий в практике обучения. При этом большое значение придается формированию у преподавателей новых педагогических установок, связанных с внедрением новых информационных и коммуникационных технологий в их профессиональную деятельность.
В 2002 г. в ВГУ создан Центр высокопроизводительных параллельных вычислений на базе компьютерного кластера: четырехпроцессорного сервера SUPERSERVER 8060 (4ЧCPU Pentium-III, 700 MГц, 4 Гб SDRAM), четырех двухпроцессорных серверов SUPERSERVER 6010H (2ЧCPU Pentium-III, 1,13 ГГц, 1 Гб SDRAM), восьми рабочих станций (Pentium-4, 2,0 ГГц, 256 Mб RIMM). На основе этого оборудования сформирована новая учебно-научная лаборатория параллельных вычислений, включаемая в состав ИОС. Создание такой лаборатории развивает информационное пространство для проведения научных расчетов как в Воронеже, так и в области и регионе. В ВГУ создаются универсальные учебно-исследовательские компьютерные классы для высокопроизводительных вычислений, разработки программного обеспечения и учебных курсов для дистанционного, открытого образования и выполнения научных исследований. Обеспечение в региональной ИОС доступа к кластеру высокопроизводительных параллельных вычислений создает современную техническую базу для проведения работ, требующих больших вычислительных ресурсов, например, моделирования ресурсоемких процессов и расчетов в области фундаментального естествознания.
Создание региональной информационно-образовательной среды на базе Воронежского виртуального университета и использования Интернет-технологий для интеграции учебных ресурсов, опыта и образовательного потенциала учебных заведений разного типа является реализацией концепции развития системы образования России. Объединение интеллектуальных и информационно-образовательных ресурсов региона, модернизация учебного процесса на базе Интернет-технологий способствует развитию региональной части системы открытого и дистанционного образования страны, и, следовательно, повышению доступности и качества предоставляемых образовательных услуг.
Работа по созданию кластера высокопроизводительных вычислений в ВГУ выполнена при финансовой поддержке в рамках гранта VZ-010 Американского фонда гражданских исследований и развития CRDF, НОЦ «Волновые процессы».
[Аннотация на английском языке]
|
Опубликовано: Запрягаев С.А., Кургалин С.Д., Толстобров А.П. Развитие информационных образовательных технологий в Воронежском государственном университете // Технологии информационного общества - Интернет и современное общество: труды V Всероссийской объединенной конференции. СПб., 25 - 29 ноября 2002 г. СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2002. С. 179-181. Ориг. URL — http://imsconference2002.spbu.ru/02-r3f18.html |